W ostatnim tygodniu w naszym technikum obchodziliśmy Dzień Kropki, który zwracał uwagę na znaczenie kreatywności i odwagi w twórczym wyrażaniu się. Obchody tego dnia miały miejsce podczas lekcji angielskiego, gdzie każda z klas miała możliwość w różny sposób przyczynić się do tej wyjątkowej inicjatywy.
Klasa II TM zorganizowała interesującą aktywność na szkolnym parkingu, gdzie uczniowie mieli za zadanie pisać kredą inspirujące sentencje na temat kreatywności. Uczniowie z entuzjazmem podeszli do tego zadania, prezentując swoje pomysły w formie haseł i cytatów, które miały na celu zachęcenie innych do myślenia nieszablonowego. Ta aktywność nie tylko rozwijała ich kreatywność, ale również integrację w grupie, a dodatkowo była przeprowadzona w ramach metody TPR (Total Physical Response), co pozwoliło uczniom lepiej zrozumieć i zapamiętać nowe słowa oraz zwroty związane z tematem.
Klasa III TM uczestniczyła w projekcji filmu edukacyjnego związane z Dniem Kropki. Po seansie uczniowie mieli za zadanie stworzyć pytania dotyczące filmu oraz odpowiedzi na nie, co sprzyjało rozwijaniu umiejętności językowych oraz logicznego myślenia. Ponadto, zajęcia obejmowały tłumaczenie nowego słownictwa, co pozwoliło na lepsze zrozumienie kontekstu użytych wyrażeń i wzbogacenie słownictwa uczniów.
W klasie IV TM uczniowie mieli szansę wyrazić swoją kreatywność przez działania artystyczne. Nastolatkowie tworzyli prace plastyczne inspirowane Dniem Kropki, wykorzystując różne techniki plastyczne, takie jak malowanie, rysowanie, czy kolaż. Dzięki różnorodności użytych materiałów i metod, każdy miał możliwość pokazania swojego unikalnego talentu i przemyśleń na temat kreatywności.
Podsumowując, Dzień Kropki w naszym technikum był niezwykle udanym wydarzeniem, które zintegrowało uczniów i poszerzyło ich horyzonty w zakresie kreatywności. Wszyscy uczestnicy wykazali się zaangażowaniem oraz otwartością na nowe doświadczenia, co w efekcie przyczyniło się do bogatszej atmosfery nauki w naszej szkole. Mamy nadzieję na kontynuowanie tych działań w przyszłości i odkrywanie kolejnych form twórczego wyrażania się.
Ewelina Molińska
