Skip to content Skip to navigation

 

 

ul. Górne Młyny 1, 59-700 Bolesławiec

W celu prawidłowego działania, strona wykorzystuje pliki COOKIES!!!. Jeżeli nie wyrażasz zgody, wyłącz obsługę Cookies w opcjach przeglądarki Więcej informacji   Klauzula RODO

tel.: 75 732 30 01   e-mail: zsm_bc@pro.onet.pl

"Z angielskim do kariery: Nietypowa lekcja o CV i LinkedIn. Praktyczna Lekcja Języka Angielskiego w Roku Ekonomicznym""

Dnia 05.11.2024 w ramach Roku Ekonomicznego odbyła się nietypowa lekcja języka angielskiego, którą poprowadził jeden z uczniów klasy 3 T Mateusz Kiełbowicz wraz ze swoją nauczycielką. Tematem zajęć było tworzenie CV oraz wykorzystanie platformy LinkedIn do budowania swojej kariery zawodowej.
Na początku lekcji uczeń wprowadził temat, wyjaśniając znaczenie dobrze napisanego CV oraz jego rolę w procesie rekrutacyjnym. Omówił podstawowe elementy CV, takie jak dane osobowe, doświadczenie zawodowe, wykształcenie, umiejętności oraz osiągnięcia. Zwrócił uwagę na istotne zasady, takie jak przejrzystość dokumentu, dopasowanie treści do oferty pracy oraz unikanie błędów językowych.
W dalszej części lekcji zaprezentowano platformę LinkedIn jako narzędzie ułatwiające nawiązywanie kontaktów zawodowych i poszukiwanie pracy. Uczeń krok po kroku pokazał, jak stworzyć profesjonalny profil, który może służyć jako cyfrowe CV. Zwrócił uwagę na kluczowe elementy, takie jak zdjęcie profilowe, podsumowanie zawodowe, szczegółowy opis doświadczenia i zdobytych umiejętności. Omówił również funkcje platformy, takie jak budowanie sieci kontaktów, udział w grupach branżowych oraz aplikowanie na oferty pracy.
Podczas zajęć uczniowie mieli możliwość zadawania pytań, a na koniec wykonali krótkie zadanie praktyczne. Każdy miał za zadanie napisać w języku angielskim swoje podstawowe dane do CV oraz wymyślić krótkie podsumowanie zawodowe. Dzięki tej lekcji uczniowie nie tylko doskonalili umiejętności językowe, ale także zdobyli cenne wskazówki dotyczące swojej przyszłej kariery zawodowej.
Lekcja była interesująca i praktyczna, a forma prowadzenia przez ucznia spotkała się z dużym entuzjazmem ze strony klasy.
Ewelina Molińska